전국국어교사모임

논문 투고 규정

제1조(논문 접수 및 학회지 발간)

① 학회지는 1년에 2회(5월 31일, 11월 30일) 발간한다.

② 논문 접수 마감은 1호는 3월 31일, 2호는 9월 30일로 한다.

③ 학회지는 규정된 발간 기일을 엄수하여 발간한다.

제2조(논문 투고)

① 투고 논문은 ‘한글’로 작성함을 원칙으로 한다.

② 분량은 편집 양식을 기준으로 25쪽 이내(우리말 요약문, 참고 문헌, 영문 요약문, 부록 등 포함)로 한다. 초과하는 논문의 경우, 초과 분량에 해당하는 추가 게재료(쪽당 1만원)를 내야 한다.

③ 투고할 논문은 독창적인 학술 논문이어야 하며, 학위 논문이나 타 학술지 등에 이미 게재 되었거나 게재될 논문은 제외한다.

④ 2인 이상 공동 연구 논문의 경우, 제1저자를 반드시 명기해야 한다.

⑤ 투고 논문은 학회 회칙에 따라 논문 심사를 거쳐 게재한다.

제3조(논문 형식)

⑴ 논문은 제목, 필자명, 목차, 본문, 참고문헌, 부록(있는 경우), 국문초록, 주제어, abstract, keywords 순으로 구성한다.

⑵ 편집 용지 : 신국판(148×225mm). 위 20mm(띄우기), 아래 10mm, 머리말 10mm, 꼬리말 10mm, 왼쪽 20mm, 오른쪽 20mm

⑶ 글자 모양 : 바탕, 크기 10point, 장평 100%, 자간 –10%

① 제목 : 15point 굵게, 중앙 정렬

② 부제목 : 10point 중앙 정렬, 부제목 양쪽에 ‘-’표시

③ 이름 : 10point, 오른쪽 정렬

④ 문단번호 모양 : ① ①① ①①①

⑤ 개요1 수준 : 12point 굵게

⑥ 개요2 수준 이하 : 10point

⑦ 각주･인용 : 9point

⑧ 그림이나 표 : (개체속성)에서 (글자처럼 취급함) 설정

⑷ 문단 모양 : 왼쪽 0pt, 오른쪽 0pt, 들여쓰기 10pt, 줄간격 180%

⑸ 투고 논문에 글쓴이의 소속과 직위를 각주로 단다.

(이름란) 박 지 원*(각주란) * △△대학 국어국문학과 교수

대상			표시할 사항
대학 소속	교수 (전임 /비전임)		성명 / 00 대학 / 교수
	강사		성명 / 00 대학 / 강사
	학생		성명 / 00 대학 / 학부생 , 석사 과정, 석사 수료 , 박사 과정 , 박사 수료
	박사후연구원		성명 / 00 대학 / 박사후 연구원
초중등 학교 소속	초중등학교 소속 학생		성명 / 00 학교 / 학생
	초중등학교 소속 교사		성명 / 00 학교 / 교사
기타	소속 /직위가 없는 경우	성인	성명 /전 소속 학교 , 기관 /최종 직위
		미성년자	성명 /소속 /졸업 , 성명 /전 소속 /학생

⑹ 투고 논문의 글쓴이가 2인 이상이면 이름과 이름 사이에 ‘･’를 넣고, 이름이 영문이면 ‘&’ 을 넣는다. 공동 연구의 경우 주저자와 공동 저자(도움 저자, 교신 저자)를 구분하며, 이를 각주에 밝힌다.

(이름란) 김 만 중*․허 균**

(각주란) * △△고등학교 국어교사. 주저자 ** △△대학교 국어교육과 교수. 공동(또는 도움) 저자

⑺ 약물 표기의 보기는 다음과 같다.

｢｣ 논문과 작품명 (학위 논문, 시, 단편소설)

? ? 단행본과 학술지 (신문, 잡지, 장편소설)

‘ ’ 강조, 간접인용

“ ” 직접인용

기타 약물 표기는 논저 저술의 일반적 원칙을 따른다.

⑻ 인용이나 출처 표시는 다음과 같이 한다.

① (김길동, 2008: 78-79) (본문 안 참조 표시, (각주 표기) 1 참조)

② 김길동(2008: 78) (저자･출판연도･쪽 표시, (각주 표기) 2 참조)

③ ｢국어과 교재론의 발전 방향｣ (책의 장 제목이나 논문인 경우)

④ ?우리말교육현장연구? 제2집 1호 (학회지나 잡지 표시)

⑤ (한겨레신문, 2008.11.26) (신문기사 날짜 표시)

⑥ http://blog.naver.com/kaokun?Redirect(검색일, 2008.11.11) (인터넷 출처와 검색 날 짜 표시)

⑼ 주석은 다음과 같이 표시한다.

(본문 안 참조주)

반드시 쪽을 포함하여 표시한다.

(보기) ‘-으며’는 기원적으로 ‘-음’과 열거를 나타내는 ‘-여’의 통합형으로 추정되는데(가길동, 2005: 125), 이 ‘-여’는 계사 ‘-이-’와 어말어미 ‘-어’의 통합형일 가능성이 높다(나길동, 1998: 218).(각주) 중세국어에는 어미형태소의 첫머리에서 ‘ㄱ’이 일정한 조건에서 휴지음화되는 현상이 있다.1) 어말어미 ‘-고’, 선어말어미 ‘-거-’ 같은 것이 대표적인 예이다.2)

(각주 표기)

1) 가령, ‘늘근, 블근, ……’ 같은 경우에는 이와 같은 현상을 기대할 수가 없다(나길동, 1998: 38; 다길동, 2002: 14에서 재인용).

2) 라길동(1972: 131-133)은 몇 가지 측면에서 타당성을 제시했다.

⑽ 논문 뒤에 참고 문헌을 구체적으로 제시한다.

1) 참고문헌은 본문에서 인용한 문헌만을 배열한다.

2) 문헌 배열 순서：국문･중문･일문･기타 외국 문헌 순으로, 각 언어의 자모순으로 배열하며, 국문･중문･일문인 경우 원저의 서지사항을 표기한다. 영문 표기는 4)항에 준한다.

3) 공동저자의 경우 모든 저자의 이름을 밝힌다.

4) 국문 저서와 논문집은 『』로 표시한다. 국문 저서･논문집･논문 제목을 영문으로 표기할 때, 원저에 영문이 표시된 경우 원저의 영문을 따른다. 원저에 영문이 표시되지 않은 경우는 국어로마자표기법과 영역(英譯)을 병행하여 표기한다.

① 논문

ⅰ) 학술지에 실린 논문：저자(연도), 「논문 제목」, 『학회지명』(기관명) 호수, 페이지.

예) 정정순(2007), ｢구조적 은유를 활용한 시 ‘이어쓰기’ 교육 연구｣, ?문학교육학?(문학교육학회) 제24호, 110-112.

ⅱ) 단행본에 실린 논문：저자(연도), 「논문 제목」, 박아무개(편), 『저서명』, 출판사, 페이지.

예) 홍길동(2005), 「표준발음교육」, 김승태(편), 『한국어교육론』, 역락, 101-120.

ⅲ) 학술대회 발표 논문：저자(연도), 「논문 제목」, 학술대회명(기관명), 페이지.

예) 다길동(2008), ｢독서 교육의 유형별 사례｣, 제25회 우리말교육현장학회 학술발표회(우리말교육현장학회), 11-19.

ⅳ) 학위논문 : 저자(연도), 「논문 제목」, 대학명 학위명.

예) 전철웅(1976), ｢현대 한국어의 경음화 연구｣, 서울대학교 박사학위논문.

② 저서：저자가 3인까지는 저자의 모든 이름을 밝히고, 4인 이상일 경우 '이○○ 외 3인'으로 표시한다. 편저일 경우 편저자명 옆에 '이○○(편)'으로 표시한다.

예) 정현선·이미숙·기성윤(2010), 『영상이미지, 어떻게 가르칠까』, 학지사.

류수열 외 4인(2015), 『고전산문교육론』, 역락.

허재영(편), 『독습 일어잡지』, 도서출판 경진.

5) 영문 등 기타 외국어의 경우

① 논문

ⅰ) 학술지에 실린 논문：저자명 (연도), 논문명, 저널명(이탤릭체) 호수, 페이지.(연도 앞에 한 칸 띄움). 저자가 2인인 경우 저자 사이에 '&'를 표시하고, 3인 이상인 경우에 마지막 저자 앞에 '&'를 표시한다. 이때 두 번째 저자부터는 이름, 성의 순서로 쓴다.

예) Met, M. (1991), Learning Language through Content, Foreign Language Annals 24(4), 281-295.

Kim, C. & H. Sohn. (1986), A Phonetic Model for Reading, Studies in the Linguistic Sciences 16(2), 95-105.

ⅱ) 단행본에 실린 논문：저자명 (연도), 논문명, 편저자명, 서명(이탤릭체), 출판지：출판사, 페이지.

예) Rizzi, L. (1994), Early Null Subjects and Root Null Subjects, In Hoek, T. & B. Schwartz (eds), Language Acquisition, Amsterdam：John Benjamins, 151-177.

ⅲ) 학위논문：저자명 (연도), 논문명, 학위명, 대학명.

예) Harley, H. (1995), Subjects, Events and Licensing, Doctoral Dissertation, MIT.

② 저서

ⅰ) 단독 저자：성, 이름 (연도), 저서명(이탤릭체), 출판지：출판사.

예) Chomsky, N. (1995), The Minimalist Program, Cambridge, MA：MIT Press.

ⅱ) 공동 저자：저자가 2인인 경우 저자 사이에 '&'를 표시하고, 3인 이상인 경우에 마지막 저자 앞에 '&'를 표시한다. 이때 두 번째 저자부터는 이름, 성의 순서로 쓴다.

예) Fox, W. & M. Taylor (1995), Writing Literacy, Amsterdam：John Benjamins.

Ritchie, G. D., G. J. Russel, A. W. Black, & S. G. Pulman (1992), Computational Morphology, Cambridge, MA：MIT Press.

ⅲ) 편저인 경우：저자명 다음에 '(ed.)'로, 둘 이상일 경우에는 '(eds.)'로 표시한다.

예) Cole, P. & S. Sadock (eds.) (2001), Syntax and Semantics, New York：Academic Press.

ⅳ) 번역서인 경우：원저의 서지사항과 번역서의 서지사항을 모두 적는다.

예) Gibs, R. (1994), The Poetics of Mind, Cambridge, MA：Cambridge University Press. 나익주 역(2003), 『마음의 시학』, 한국문화사.

5) 인터넷 자료인 경우：제작자(연도), "자료명", 인터넷 주소(검색일) 순으로 표시한다.

예) 김○○(2012), "해외한국어교육 교원 네트워크", http://ke.kflkorea.org(2012.5.10)

⑾ 초록은 제목, 부제목, 저자명, 소속, 본문, 주제어를 포함하도록 하며, 주제어는 5개 이상 7개 이내로 한다. 분량은 우리말은 600자, 영문은 150단어 내외로 한다.

제4조(기타)

① 투고자는 논문을 투고할 때 심사료와 게재료를 부담한다. 심사료는 3만원, 게재료는 10만원 으로 한다. 연구비 수혜를 받은 논문의 경우에는 게재료 30만원을 부담한다. 단, 현장 교사에게는 게재료를 받지 않는다.

② 현장의 고민과 자료를 논문으로 가다듬을 적에 학자의 이론에서 도움을 받고자 한다면 여러 통신 수단으로 도움을 구할 수 있다. 이때 도움을 준 학자를 밝힐 수 있다.

부칙

① 이 규칙은 2014년 1월 1일부터 시행한다.

② 이 규칙은 2015년 7월 11일부터 시행한다.

③ 이 규칙은 2015년 12월 12일부터 시행한다.

④ 이 규칙은 2019년 11월부터 시행한다.