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차례
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[여는 시]방파제를 보며1_김규중
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[여는 글]축구 경기를 보면서_고용우
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[더불어 생각하며]고부가 가치 상품이 된 아파트_강수돌
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[교육 연구]중요 쟁점을 통해 본 국어 교과의 기본 성격_노명완
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| 6 |
[교육 연구]지식 중심 교육과 활동 중심 교육_김주환
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| 7 |
[언어 교육]텍스트의 유형과 논거 찾기_양태종
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| 8 |
[언어 교육]아름답다_김수업
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[문학 교육]누가 어떻게 이야기하는가_최시한
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[문학 교육]운영전 사랑과 권력의 대결_정출헌
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[문학 교육]20세기적 전망에서 21세기의 현실로_박상준
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[기획 특집]학생 독서 문화의 장래를 걱정하는 목소리들_류원호
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[기획 특집]지원할 것인가 망칠 것인가_김은규
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[기획 특집]책 읽기 독서 교육 독서 진흥_안찬수
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[기획 특집]학교 도서관이 대안이다_한기호
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[기획 특집]중등학교에서 책 읽기 관련 담론을 검토하다_송승훈
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[기획 특집]중등학교에서 책 읽기 관련 담론을 검토하다_송승훈
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[지역 교육]역사와 예술의 땅 통영을 다녀와서_이철현
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[수업 이야기]아름다운 수업을 해 보고 싶다_정판수
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[수업 이야기]왜를 찾아가는 국어 생활_이영화
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| 21 |
[수업 이야기]문학 수업과 연계한 미디어 교육_송영필
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| 22 |
[수업 이야기]실업계 국어교육 -실업계 국어시간 무엇으로 채워갈 것인가_신미옥
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| 23 |
작은 학교 이야기_성금숙
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[타조알의 교실 풍경]_이성수
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| 25 |
[소설]금줄_김지우
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| 26 |
[독서 교육]토끼전_나라말향기
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| 27 |
지역 모임 소식
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| 28 |
알립니다
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| 29 |
누리집에서
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| 30 |
여름 연수 안내
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