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차례
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[여는글]돌담 너머의 이야기_김정선
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3 |
[교사의 선생님]나를 교사답게 만드는 것_천송희
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4 |
[교사가 사는 이야기]끝나지 않는 '유족의 나라'에서_이정연
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5 |
[초점]1도와 한 방울의 변화를 믿는 힘_조민영_박선미
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6 |
[초점] 소설 속 타자 읽기_ 이주연
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7 |
[초점]지방 사립 남고에서 혐오 수업 도전하기_최승범
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8 |
[초점]혐오·차별에 대항하는 화법 수업 실천기_김병성
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9 |
[초점]성평등 교육을 고민하다_전향
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10 |
[수업 사례(중)] 마냥 가볍지도 비장하지도 않게 혐오와 마주하는 법_조희선
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11 |
[수업사례(고)]이야기를 따라가다 보면_김애연
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[인터뷰] 아이들과 공명하는 교사-김병현_박윤주
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[인터뷰]마음에 남은 지점에 '왜'라는 질문을 던져 보세요-김미향_유혜원
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14 |
[서평]언어 감수성을 높이는 책 읽기_고은정
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[서평]당신의 교실, 혐오로부터 안전한가요_김수형
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[서평]혐오를 넘어 공존을 향하여_한나람
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[서평]삶이 살아 숨 쉬는 소설 창작 수업_고민지
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[함께 읽는 국어교육]‘함께’라서 빛나던 경험_이주희
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[모임 동향]월간 단편에서 만나요_문정옥
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[시평]혐오 시대, 나를 들여다보기_이선이
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