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차례
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[여는 시]산업체 특별학급에 진학한 아이들에게_김규중
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3 |
[여는 글]과연 국어교육의 철학은 있는가_안용순
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4 |
[더불어 생각하며]경쟁 논리가 판치는 우리 교육_김용일
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5 |
[집중기획]문제집에 의존하는 국어수업의 역사_김태기
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6 |
[집중기획]문제집을 만드는 사람들_이상용
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7 |
[집중기획]텔레비전(EBS) 문제풀이 교육에 대한 점검_이석중
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8 |
[집중기획-대담]문제집 수업 왜 바꾸지 못하는가
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9 |
[특집]사이버 시위 아직 끝나지 않은 싸움의 기록_신승우
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10 |
[특집]우리말 우리글을 부교재로 쓰기까지_김남규
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11 |
[특집]왜 우리말 우리글인가_박희영
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[교육연구]국어교육 내용으로서 지식과 활동_김주환
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13 |
[교육연구]학교 도서관을 살리는 현실적인 방안_박홍진
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14 |
[수업연구]작문시간에 활용하는 우리말 우리글_최가진
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[수업연구]수능 언어영역 어떻게 공부할 것인가_정호갑
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[만남 그리움-임정아가 만난 사람]순수의 이름 그대는 아직도 열혈청년_임정아
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[만남 그리움-모임탐방]끝이 보이지 않는 먼 길로_편집부
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[국어교사 이야기]우리는 그들을 신규라 부른다_정수희_박정인
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[국어교사 이야기]쉽게 얻는 것 쉽게 잊혀지나니_고두한
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[국어교사 이야기]중등 국어과 1정 연수를 즐겁게_김주익
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21 |
[교육문예]소나기 외 3편_정세기_김영언
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[세상을 바라보는 눈]국어교육 총론에 관한 책읽기_김슬옹
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[세상을 바라보는 눈]평화를 위한 삶 우리들의 희망만들기_책따세
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[세상을 바라보는 눈]동료 교사가 빨갱이로 끌려가던 날 나 역시 투사가 될 수 밖에 없었다_김성장
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25 |
국어교사모임 소식
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