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차례
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[인삿말] 글로 배우는 삶_김윤정
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[초점] 평가, 이론과 현장이 만나다_구본희
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[초점] 배움이 있는 지필평가_양승현
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[초점] 욕하게 해 줄 테니, 글 하나 더 쓸래?_최인영
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[초점] 중학교에서 수행평가 100%가 가능할까요?_권우섭
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[초점] 교육의 본질을 생각하게 한 코로나19_강유진
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8 |
[수업사례(중)] 원망 없는 프로젝트 수업_이한솔
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9 |
[수업사례(고)] 삶의 태도를 배우는 독서 구술평가_박유미
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[인터뷰] 먼 길은 함께 가자_한선희
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[인터뷰] 함께 걷는 한 걸음의 힘_곽영희
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[교사가 사는 이야기] 코로나 시대, 고3 담임의 온라인 개학 이야기_정지성
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[교사의 선생님] 언어와 동경과 공감의 맛집, 그_이금희
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[외국의 모국어교육] 선을 넘는 교사들 - 페르시아어_아다비_로저_안수정
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[서평] 볼품없고 초라한 진실의 편에 서기_박현진
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[서평] 단편소설로 배우는 평화로운 인간관계_황경희
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[서평] 달의 이면_홍용표
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[시평] 2022, 수능 국어, 잘 바뀌었다_송승훈
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