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차례
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[여는 글]나무를 기르는 마음으로_조희선
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[교사의 선생님]우리의 성소는 사랑일까요_정지윤
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[초점-대담]탐구하는 국어 교실, 어떻게 만들까_이례희
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[초점]평가가 끝이 아니라 시작이 될 때_박준일
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[초점]2022 교육과정 연구자에게 듣는 국어과 탐구 수업_권효진_박현정
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[초점]생각을 깨우는 수업 방법_이소명_김도연
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[초점]학생의 눈으로 수업 되돌아보기_오선님
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[수업사례-중학교] 가장 보통의 문법 수업_김진솔
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[수업 사례-고등학교]질문으로 세상을 탐구하는 '문학과 매체' 수업_노지연
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[인터뷰-수업 전문가]탐구는 다시 보려는 마음-문정인_박정화
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[인터뷰-교사 모임]느슨하게 모여 단단하게 배우기-박화영,정화자_이준혁
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[서평]중학생 한 학기 한 권 읽기 추천 도서_송수진
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[서평]고등학생 한 학기 한 권 읽기 추천 도서_김지우
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[서평]수업이 고민인 그대에게_이은미
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[함께 읽는 국어교육]모른다는 말로 다가가는 사람이 되어_이혜정
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[시평]반려그림_최소연
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[모임 동향]전국국어교사모임 외솔상 수상 이야기_김슬옹
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