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차례
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[여는 글] 넘치지도 모자라지도 않는 평형의 세계_이주연
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[교사의 선생님] 선생님으로 자라나는 마음_한지운
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[초점-대담] 일단 시작해 보면 선생님이 더 즐거우실 거예요_박수현_윤수란_이강휘_이귀영
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[초점] 단어 채집과 관찰, 오래 보기로 시작하기_ 김민주
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[초점] 매체 자료 제작, 교실에서 만드는 또 다른 목소리_장은주
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[초점] 생활시 쓰기 어떻게 지도할까_소향아
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[초점] 창작 수업, 옛이야기에서 길을 찾다_김주리
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[중학교 수업사례] 낭독극, 모두가 주인공이 되는 시간_이정미
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[고등학교 수업 사례] 선생님, 우리 정말 영화 만들어요_구자경
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[인터뷰-수업전문가] 소설 쓰기는 축축한 내면을 햇빛에 말리는 일_김미진
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[인터뷰-교사 모임] 할머니 될 때까지 겨드랑이에 시집 끼고 만나_박서영
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[서평] 창작, 자기-되기의 언어_홍서희
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[서평] 시 쓰기 수업으로의 다정한 초대장_최예린
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[함께 읽는 국어교육] 민들레 홀씨처럼 날아온 용기_전가주
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[시평] 노래의 힘_가수 시와
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