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제목
2019 물꼬방 여름연수 <교사가 지치지 않는 독서교육>
조회 166
첨부파일
회원이미지물꼬방
2019-06-18 15:03:55
       

연수 신청은 6.22.(오전 10:00부터 시작됩니다.

 

전국모 사이트가 아닌 아래의 주소에서 신청을 받습니다.

(연수신청https://onoffmix.com/event/183790

이 글 뒷부분에 있는 신청방법을 자세히 봐주세요. 

 

 

2019 물꼬방 여름연수 <교사가 지치지 않는 독서교육>

 

안녕하세요? ‘누구나 부담 없이 시작하는 독서수업’, ‘교사가 지치지 않는지속가능한 독서교육을 목표로 봄여름가을겨울에 한 번씩 모여 서로 삶과 수업을 나누고 있는 전국국어교사모임의 독서교육분과 <물꼬방>입니다.

 

올해도 수원에서 책과 함께 사람을 만나고 벗을 만드는 2박 3일을 보내고자 합니다전국 무림 속 선생님들께서 실천하신 독서교육을 함께 도란도란 이야기 나누다 보면 금세 친해지고 좋은 기운도 주고받으실 거예요성곽의 도시 수원 여행과 독서교육 연수를 함께 할 수 있는 좋은 기회가 될 것입니다.

 

독서교육에 도전하고 싶지만 왕초보라고 생각하시는 분책을 통해 아이들과 만나고 싶으신 분듣기만 하는 연수보다 참여하는 연수를 즐기시는 분대규모 강의보다 도란도란 이야기 나누는 자리를 좋아하시는 분소박하게 나만의 독서교육을 지치지 않으며 꾸려나가고 싶으신 분, 그동안 해 온 독서교육을 더욱 깊고 풍요롭게 가꾸어 나가고 싶으신 분들 모두 환영합니다.

 

연수 도우미 대표
*총괄-한창호(☎ 010-4719-2551) *회비 문의-임미진(☎ 010-8553-1410)
*연수과정 문의-김영희(☎ 010-3189-5066) *연수장소 문의-이한솔(☎ 010-7513-8910)

 

♥ 때 : 2019년 7월 19() ~ 7월 21() - 2박 3

: 첫날 - 수원화성박물관, 마지막 날 - 수원 팔달구청 (수원 화성 및 화성행궁행궁동 일대)

♥ 머무는 곳 수원 호텔 도노 (호텔 바로 옆에 장안동 공영 주차장-일일 최대 4천원)

 

 

수원

화성

 

 

 

 

행궁동

마을

 

 

 

호텔

도노

 

 

 

 

 

 

♥ 일정

 

 

7월 19()

7월 20()

7월 21()

아침밥

(07:00-09:00)

 

 

 

오전1

(09:00-10:30)

 

햇살 강의 1

-강사 반별 강사

-진행 반별 담임

-장소 찻집

이별 강의

(10:00 – 11:30)

-강사 이한솔

-장소:수원 팔달구청

오전2

(10:50-12:20)

 

햇살 강의 2

-강사 반별 강사

-진행 반별 담임

-장소 찻집

연수 돌아보기

(11:30 – 12:30)

점심밥

(12:20-14:20)

 

 

인사 나눔이수증 배부

 

연수 접수

(14:30 – 15:00)

인사 나눔자료집 배부

낮잠

(14:20 – 15:30)

 

오후

(15:00-17:00)

만남 강의

(15:00 – 17:00)

-강사 송승훈

-장소 수원화성박물관

마실 강의

(15:30 – 17:00)

-강사 반별 강사

-진행 반별 담임

-장소 찻집

 

저녁밥

(17:00-19:00)

 

 

저녁1

(19:00-20:30)

모둠별

책 나눔

-주제:모둠 선생님들끼리 책을 선물하고이야기를 나눠요.

-장소찻집

 

별빛 나눔

(19:00 – 20:30)

-반별 주제 수업 나눔

-진행 반별 담임

-장소:찻집

저녁2

(20:30-22:00)

방과후

(20:30 - 22:00)

-주제 나의 독서교육 계획 -진행 반별 담임

-장소:찻집

(22:00-24:00)

술 한 잔 기운 한 잔

 

 

♥ 강의 안내

 

 전체 강의2019 물꼬방 여름연수에 참여하신 모든 선생님들이 함께하는 강의입니다.

만남 강의(수원화성박물관) - 강사송승훈 학기에 지필평가를 1회만 보고책 한 권 읽히는 방법

이별 강의(수원 팔달구청) - 강사이한솔 물꼬방과 함께한 용감한(무모한)’수업 한 해 살이

 

 모둠별 책 나눔의 시간첫날 저녁모둠별 책 나눔의 시간을 진행합니다물꼬방 강의를 들으러 오신 모둠 선생님들끼리 책을 선물하고함께 이야기를 나눕니다서로의 독서 교육 경험을 이야기하며수업에 대한 고민을 해결하는 시간이 될 것이라 생각합니다물꼬방에 오시는 선생님들께 추천하고 싶은 책이나선물하고 싶은 책을 한 권 꼭 준비해 주세요. 아름다운 자리가 될 것이라 기대합니다.

 

 햇살강의마실강의: 둘째 날 강의는 반별로 진행합니다반을 선택하면하루 동안 두 명의 담임과 8명의 수강생이 함께 수업에 참여합니다. 아기자기한 행궁동 마을에서 함께 차를 마시고 밥을 먹으며 신나게 이야기를 나누시리라 기대합니다이야기 나눌 장소로 수원 화성의 시원한 정자도 추천합니다.

 

 별빛나눔: 반별 수업 나눔 주제로 서로의 생각을 나누는 시간입니다기획단이 제안하는 주제로 이야기를 나누셔도 되고반별로 주제를 새롭게 정하셔도 됩니다.

 

 방과후: 둘째 날 밤같은 반 선생님들과 소박하지만 알찬 나의 독서 수업 기획을 만들어봅니다이번 연수를 들으며 마음먹은자신이 실천하고픈 독서 수업을 기획해 봅니다반 안에서 발표하며 조언도 하고 문제 상황을 논의합니다. 이어서 서로의 생각을 돋우며 술 한 잔을 나누며 맑은 기운을 채워보세요.

 

 

 

담임

선생님

햇살강의 1

햇살강의 2

마실강의

별빛나눔

09:00-10:30

10:50-12:20

15:30-17:00

19:00-20:30

1

(8)

김상용

양수정

시 수업 이야기

최지혜

옆구리 터진 김밥같은독서교육 이야기

김은희

리틀 빅 히어로가만한 당신> 이혜진샘 따라하기

박선미

내가 해본 1학기 수업

(잘된 것안된 것)

2

(8)

김정숙

이정미

꾸준히 책 읽고 가볍게 책 대화 시작하기

송수진

시 숨결에 담은

내 마음

신미옥

마을을 읽는 수업

마을을 담다마을을 닮다

김기훈

내가 해본 1학기 수업

(잘된 것안된 것)

3

(8)

이상용

정성화

2020원더키디 시대()를 준비하는 읽기·쓰기 수업

김영희

교육과정 재구성을 통한 11문집 만들기

(여고 특화 수업)

이미희

꾸준히 책 읽고 가볍게 책 대화 시작하기

송수진

교육과정 재구성

4

(8)

김연이

최가진

글쓰기와 합평

하고운

독서로 만나는 차별과 소외그리고 아름다운 참여

이혜진

주제탐구보고서와 자기 학교에 맞는 진로독서목록 만들어보기

임영환

토론 수업

5

(8)

박정인

정희영

인생 수업삶의 태도를 배우는 책 읽기

박유미

단편소설 읽고 서술형평가 하기진로독서 모둠대화 보고서 쓰기와 발표하기

황지영

진로 독서

6

(8)

김애연

전성운

에로스를 찾아서달래가며 고전 읽기

송동철

도란도란 책모임삼정중 자율독서동아리 운영 사례

이민수

고전으로

한 학기 한 권 읽기

7

(8)

이욱

최해실

한 학기 한 권 읽기 수업 평가의 세 가지 방법

김병섭

2020원더키디 시대()를 준비하는 읽기·쓰기 수업

김영희

수업 평가

8

(8)

차효정

허수은

과제 부담채점 부담민원이 없는 구술평가

송승훈

글쓰기와 합평

하고운

구술평가

 

 

♥ 강의 소개

 

강사비를 받기는커녕 똑같이 회비를 내면서 강의를 해주시는 강사 선생님들께 깊이 감사드립니다!

 

 

 만남 강의

❧ 송승훈 학기에 지필평가를 1회만 보고책 한 권 읽히는 방법

학기에 지필평가를 1회만 보는 학교가 점점 늘어납니다경기도의 중학교 58%, 고등학교 18%가 지필평가를 학기에 한 번만 봅니다지필 1회를 하면서한 학기 한 권 읽기를 하는 방법을 설명합니다책 관련 영화 보고 새로 안 사실 정리하기생각문제구술평가를 소개합니다이 중에서 구술평가를 쉽게 쓰는 모형을 알려드립니다교사가 지치지 않는 채점 방법평가 민원이 안 생기는 방법도 말씀드립니다.

 

 이별 강의

❧ 이한솔 물꼬방과 함께한용감한(무모한)’수업 한 해 살이

'나의 무모한 도전의 팔 할은 물꼬방에 지분이 있었다.'

물꼬방에서 얻은 수업 아이디어가 한 해 수업에 어떻게 반영될 수 있었는지를 보여드리고자 합니다물꼬방에 처음 오시는 선생님들께는 여름 연수 강의를 2학기 때 적용해볼 수 있도록 하는 용기를기존의 물꼬방 선생님들께는 '교사가 지치지 않는 수업'을 선물해준 감사의 인사를 전하고자 합니다.

 

 

 반별 강의

❧ 최지혜 시 수업 이야기

아이들과 읽기 좋은 시 목록과 수업 방법을 나누고 싶어요개인관계사회로 이어지는 시 목록들을 함께 살펴보고 그동안 해본 시 수업들에 대한 소소한 이야기를 나눕니다아이들과 제가 사랑하는 시 처방 수업은 간단한 실습으로 함께 해보려고 해요.

 

❧ 김은희_ 옆구리 터진 김밥같은 독서교육 이야기-허술하고 인간적인 김선생의 독서교육도전

아이를 키우며 김밥을 싸기 시작했어요아니 왜 제 김밥은 옆구리가 터질까요독서교육을 시작한 지 벌써 4년째아직도 구멍이 숭숭 뚫립니다2와 함께한 서평쓰기독서토론그림책읽기 이야기를 펼쳐보겠습니다.

 

❧ 박선미 리틀 빅 히어로(부제:가만한 당신> 이혜진샘 따라하기)

최윤필 가만한 당신-뜨겁게 우리를 흔든가만한 서른 다섯명의 부고함께 가만한 당신-함께 있어 든든했던가만한 서른 다섯명의 부고를 읽고친구들과 인물 한 명을 골라 대화를 나누고해당 주제에 대해 실천한 사례를 발표하는 수행평가를 했어요물꼬방 이혜진 선생님 1년 프로젝트를 재구성해서 3주 프로젝트(우수작 연말 대회까지)로 따라해 보았는데재밌고 의미있는 시간이었어요.^^

 

❧ 송수진 꾸준히 책 읽고 가볍게 책 대화 시작하기

매번 책 읽고 대화하기 수업을 잘하고 싶었는데 아이들이 형식적으로 돌아가며 한 마디씩 말하고 끝내는 모습을 보면 늘 아쉬웠습니다이번에는 힘을 많이 빼고 가볍게 책 대화를 하고 글을 쓴 뒤에 구술평가로 마무리하는 수업을 시도해보았습니다한 학기 동안 실시한 책 대화하기질문 만들어 답하기질문을 활용한 서평쓰기구술평가 과정을 솔직 발랄하게 이야기해드리고 싶습니다.

 

❧ 김기훈 마을을 읽는 수업_마을을 담다마을을 닮다

교실을 넘어마을을 읽고 기록하며 오래된 미래를 발견하는 소박한 수업 기록을 나눕니다추풍령의 우리 마을 인물 지도 그리기’, ‘사람책 읽기’, ‘책축제_내 인생의 문장들’ 등 수업 혹은 수업 밖 프로그램(마을 참여형수업 사례에 대해 생각해보아요.

 

❧ 신미옥 시 숨결에 담은 내마음(생활시쓰기)

'아이들이 살아가는 나날의 삶을 시 숨결에 담아보는 생활시 쓰기 활동'으로보다 자세하게 수업 얼개를 짜면

-어린이들이 쓴 시 읽고 시가 지닌 천진성을 맛보고

-또래아이들이 쓴 시 읽고 시가 지닌 구체성을 살피고

-시숨결에 담고 싶은 마음을 담아 시로 형상화 해보고

-고치고 다듬어 시집으로 갈무리 하는 활동입니다.

 

❧ 김영희 _ 2020년을 앞둔 국어교사의 고민 원더키디 시대()를 준비하는 읽기쓰기 수업

국어수업의 목적독서교육의 목적이 무엇이 되어야 할까를 자주 생각해봅니다. 10년 전과는 매체 환경아이들의 생활과 사고가 너무 바뀌어서요어떤 수업을 하는 것이 2020년을 앞둔 시점의 학생그리고 교사의 성장에 도움이 될까요함께 고민해보아요.

 

❧ 이미희 여고 특화 수업(교육과정 재구성을 통한 11문집 만들기)

이 강의는 어쩌면 아주 제한된 수업일지 모르겠습니다왜냐하면 여고에서는 통했던 1년 동안의 결과물이기 때문입니다. 1년 간 교육과정을 재구성하여 말,,,,문학,문법 활동을 개별/모둠별로 수업한 뒤 각자의 개성에 따라 1권의 문집으로 만드는 활동의 내용입니다주된 강의의 설명은 사람책/라디오사연쓰기 활동북콘서트 활동이 될 것 같습니다.

 

❧ 하고운 글쓰기와 합평

은유의 글쓰기 수업을 듣고 그동안 어렵게만 생각해왔던 글쓰기에 도전하게 되었습니다. 20명이 둥그렇게 모여앉아 각자의 글을 읽고 평가하는 합평 방식을 국어수업에 가져와서아이들의 글을 함께 나누었습니다글을 통해 마음을 열고 울고 웃을 수 있는 시간이었습니다.

 

❧ 이혜진 주제 독서를 바탕으로 참여 이끌어내기

실패가 예견되지만 두려워하지 않고 끝까지 가 보기로 한 상처투성이 한 권읽기 실천과정입니다독서 후 구술과 모둠 발표와 정보전달 글쓰기로 이어지는 긴 여정에 중학생 아이들의 저항과 무기력에 맞서며 교사 정체성에 혼란을 겪기도 했지요국어시간이 한글 어학당이 아니라 우리가 살아가는 세상을 더 나아지게 만드는 힘을 기르는 배움이 되길 바라며 1학기에 세상에 대해 자세히 알아가기’, 2학기에 더 나아지기 위해 설득할 대상을 찾아 우리가 시도할 수 있는 방법을 실천해 보기로 국어수업을 엮어 본 이야기를 들으시고 부디 여러 선생님들께서 거름 삼으시길 빕니다.

 

❧ 임영환 주제탐구보고서와 자기 학교에 맞는 진로독서목록 만들어보기

2학년 실용국어 시간에 진행한 주제탐구형 독서와 학교 선생님들과 같이 했던 저희 학교에 맞는 진로 목록 만들기 작업을 소개하려고 합니다자신의 가장 관심 있는 주제를 탐구하고 관련 분야의 책을 읽는 과정 속에서 책읽기의 즐거움탐구하는 즐거움을 함께 느끼면서 자신과 만나고 자기를 알아가는 과정으로서의 책읽기를 하려고 노력해 보았습니다시행착오의 과정도 있었지만 그 과정 자체도 같이 나눠보려고 합니다.

 

❧ 박유미 인생 수업 삶의 태도를 배우는 책 읽기

학교에서 인생을 이야기한다면 어떨까요아이들에게 좋은 어른을 소개한다면 누구를 알려주시겠어요교실에서 하는 인생 공부라서 인생 수업이라는 이름을 붙였는데, '내 인생의 특별한 수업'으로 받아들여준 아이들이 많았습니다제 수업도 나누고 선생님들의 인생도 조금씩 나누면서각자의 인생 수업을 궁리해보려 합니다.
인생 수업 1탄 - '자존감', '직업관', '태도'라는 주제로 여러 편의 글을 읽고 이야기 나누는 수업입니다.
인생 수업 2탄 - '삶의 태도를 배우는 책 읽기'라는 주제로 한 권의 책을 읽고 글쓰기와 구술 평가를 진행하는 수업입니다.

 

❧ 황지영 단편소설 읽고 서술형평가 하기진로독서 모둠대화보고서 쓰기와 발표하기

단편소설을 읽고 학생들이 모둠별로 질문을 만들고 질문에 대한 답을 고민해서 발표한 뒤 여기서 나온 질문을 활용하여 서술형평가를 실시했는데요 여러 선생님들과 함께 작품을 읽고 질문만들기를 실제로 해 보고자 합니다덧붙여 수행평가로 실시한 진로독서 모둠대화보고서 쓰기와 발표 사례도 간단히 이야기하고자 합니다.

 

❧ 송동철 에로스를 찾아서 달래가며 고전 읽기

강의 듣기를 버거워하는 고학생들을 달래가며 질문하는 고전 읽기에 도전한 국어 수업 이야기입니다. ‘사랑에 관한 동서양의 고전을 함께 읽고 생각을 나누고책 대화로 수업을 마무리했어요함께 수업을 기획한 전성운송동철 두 사람의 콜라보 강의로 진행합니다.

 

❧ 이민수 도란도란 책모임 삼정중 자율독서동아리 운영 사례

서울 삼정중학교는 2019년 현재 39개팀전교생의 40퍼센트의 학생들이 자율독서동아리 활동을 하고 있습니다. 2016년 2개 팀으로 시작하여 어쩌다 보니 이렇게까지 많아졌는데그 이유가 뭘까요자율독서동아리 모집부터 운영의 실제 사례를 나누고자 합니다점심시간에도 아이들이 책모임 하는 걸 보면 밥을 안 먹어도 배부른 국어교사 이야기입니다.^^

 

❧ 김병섭 한 학기 한 권 읽기 수업 평가의 세가지 방법

한 학기 한 권 읽기 수업을 진행하다보면 결국 함께 고민하는 부분이 평가입니다학생들의 참여를 유도하는 힘이 되면서도 최소한의 공정함과 효율성을 확보한 평가의 사례들을 함께 공부하고자 합니다.

 

❧ 송승훈 과제 부담채점 부담민원이 없는 구술평가

학급 학생 수가 점점 줄어듭니다그러기에 구술평가가 대안적인 활동으로 좋습니다구술평가는 학생에게 과제 부담이 없습니다수업 중에 채점이 끝나기에교사에게 업무 부담이 없습니다게다가 성적 관련해서 민원도 없습니다현재 학교 교실에서 곧바로 쓸 수 있는 구술평가 모형을 안내하고간단하게 실습하며 방법을 금방 몸에 익힙니다.

 

 

신청방법 (신청은 6월 22(오전 10부터 입니다.)

1. 다음 주소를 클릭하여 신청합니다.

- (연수신청https://onoffmix.com/event/183790

- 8개 반 중 원하는 반을 먼저 선택한 후 신청합니다.

한 명이 한 개 반에만 신청할 수 있습니다.

사이트 내에서 신청 페이지가 검색이 안 되도록 해두었습니다위 주소를 클릭해 주세요.

 

Q. 사이트에 회원 가입을 해야 하나요?

A. 연수 신청 시 해당 사이트 회원가입 여부는 선택할 수 있습니다다만 비회원 신청보다 회원가입 후 로그인을 해둔 상태에서의 신청이 좀 더 수월합니다모바일로도 신청 가능하지만필수 정보 입력 시 더딜 수 있습니다.

 

Q. 전국모 홈페이지에서 신청을 안 하는 이유는 무엇인가요?

A. 전국모 홈페이지에도 반별 인원을 제한하는 기능이 있습니다그러나 (예를 들어) 8명 제한인데 동시 접속자를 처리하지 못하여 12명이 신청이 되기도 합니다이럴 경우 연수 운영이 매우 힘들어집니다예년에 늘 있어 왔던 모습입니다이런 사태를 방지하기 위한 조치이니 너그러이 이해해 주시어요.

 

Q. 사이트에 들어가 보면 무료라고 나오는데요?

A. 정회원과 비정회원의 회비가 다르기에 비용 설정을 하는 것이 불가능했습니다참가 신청 후, 안내해 드리는 계좌에 해당 금액을 입금해 주시면 됩니다.

 

※ 신청 시 필수로 응답해야 할 추가 정보는 다음과 같습니다.

1) 전국모 홈페이지 아이디 (정회원과 비정회원 회비가 다르기에 정회원 여부 확인에 필요합니다.)

2) 성별 (방 배정 작업에 필요합니다.)

3) 주민번호 앞 여섯 자리 (숫자만 입력해 주세요연수 이수증영수증 발급에 필요합니다.)

) 850305

4) 학교 이름 백제고고구려중

5) 개인정보 제공 동의 여부

 

※ 연수 신청 확인 방법

https://onoffmix.com 화면 상단 <마이페이지>

(주의) <마이페이지>는 ‘PC버전으로 봐야 보입니다.

(<PC버전>은 화면 아래에 있습니다.)

 

 

2. 반별 인원이 마감되면 자동으로 대기자 신청 상태로 전환됩니다.
    대기자 신청은 위 주소에서, 희망 반에 대기자로 신청하면 됩니다.

 

 

3. 신청 성공  기쁜 마음으로 회비를 바로 납부해 주세요.

입금자 이름 : ‘한국고 홍길동처럼 학교명을  기재!

 정회원 : 18만원

정회원 : 16만원

계좌 : 농협(임미진) 815017 52 188636

정회원 여부 확인 : 전국모 누리집(http://www.naramal.or.kr) 로그인하면 바로 확인 가능

비숙박도 연수비가 동일합니다이 점 이해 부탁드립니다.

- 6.29.()까지 미입금  자동 취소 되어 대기자에게 기회가 돌아갑니다

혹시 6.29.()까지 입금하기 힘든 특수한 상황이면 기획단(010-8553-1410)에게 연락 바랍니다.

 

 

4. 연수 취소 방법

취소 문자 발송 (010-4719-2551)

 00중학교 000입니다물꼬방 여름연수를 취소합니다.

 

 

5. 취소 환불 기준은 다음과 같습니다.

연수 시작 15 전 7.4.()까지 환불 가능.

 이후 환불 불가능하오니 이 점 너그러이 이해해주세요.

 

 

6. 묻고 답하기

 

Q. 처음 신청한 반에서 다른 반으로 이동 가능한가요?

 A. 가능하지 않습니다다른 반으로 이동하고 싶으시면 처음 신청한 반을 취소하고 새로 신청해야 합니다.

 

Q. 2반을 신청했어요그런데 8반에 대기를 원합니다가능할까요?

A. 가능하지 않습니다이미 특정 반에 신청한 분은 다른 반에 대기 신청을 할 수 없습니다.

 

Q. 대기자입니다결원 발생 시 제가 원하는 반으로 들어갈 수 있나요?

A. 희망하는 반에 대기 신청을 해두시면 취소자 발생 시 먼저 신청한 대기자가 참여확정자로 자동 변경되며 온오프믹스’ 알림 메일이 발송됩니다.

      이메일을 수신 거부하거나온오프믹스 이메일이 수신 차단되어 있을 경우 알림 메일 수신이 안 됩니다. (수신 설정 확인 방법마이페이지 → 회원정보 수정 → 수신 설정)

 

◉ <자율연수 참여협조 공문>은 추후 본 글에 올리겠습니다.
◉ <연수이수증>과 <연수비 영수증>은 연수 마지막 날, 이별 강의 시간에 나누어 드립니다.
◈ 주관 : 전국국어교사모임-독서교육분과 <물꼬방> http://reading.naramal.or.kr
◈ 참가 대상 : 국어교사 누구나 환영
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